Iğdır Üniversitesi ve Genomera Biyoteknoloji Ortaklığında İklim Değişikliğine Karşı Doğal Bir Çözüm: Karrikin Destekli Biyoteknolojik Yaklaşım

İklim değişikliğinin tarımsal üretim üzerindeki olumsuz etkilerine karşı sürdürülebilir çözümler geliştirmek amacıyla Iğdır Üniversitesi Ziraat Fakültesi, Tarımsal Biyoteknoloji Bölümü bünyesinde yürütülen yenilikçi bir araştırma projesi dikkat çekiyor. Domates bitkisinin sıcaklık ve kuraklık gibi abiyotik stres koşullarına karşı dayanıklılığını artırma potansiyeline sahip doğal bir bileşik olan karrikin üzerine odaklanan çalışmada, biyoteknolojik uygulamalarla çevre dostu tarım çözümleri geliştirilmesi hedefleniyor.

Proje, Doç. Dr. Kaan Hürkan danışmanlığında yürütülen ve proje numarası YİP0723İ04 olan “Katma Değeri Yüksek Bitkilerde Tohum Çimlenmesini Teşvik Eden ve Abiyotik Strese Dayanıklılığı Arttıran Bir Bitki Büyüme Düzenleyicisinin Doğal Yöntemler ile Üretimi” başlıklı ihtisas projesi kapsamında sürdürülüyor. Proje ortaklarından biri, Iğdır Üniversitesi Serhat Teknopark bünyesinde faaliyet gösteren Genomera Biyoteknoloji Limited Şirketi olup, araştırmaya endüstriyel bilgi birikimi ve altyapısıyla katkı sağlamaktadır.

Araştırma kapsamında, yangın sonrası toprakta doğal olarak oluşan karrikin bileşiğinin domates tohumlarının çimlenme oranı ve hızı ile genç bitkilerin sıcaklık ve kuraklık stresine karşı gösterdiği moleküler ve fizyolojik tepkiler incelenmektedir. Projenin ilerleyen aşamalarında, CAT ve SOD gibi antioksidan savunma genleri ile WRKY31, ERF84ve LeNHX1 gibi stresle ilişkili transkripsiyon faktörlerinin gen ekspresyon düzeyleri analiz edilecektir.

Çalışmada aktif rol alan lisans öğrencileri, kendilerini “agriQueens” olarak adlandıran gönüllü bir araştırma grubu oluşturarak proje sürecine katkı sunmaktadır. Dilan Yıldız, Havin Doğan, Hayriye Kalle, İnci Deniz, Nuriye Altıntaş, Perihansu Çelik, Pınar Büyük, Zeynep Özmen ve Zelal Erdoğan, deneysel uygulamalardan laboratuvar veri yönetimine kadar birçok aşamada yer almaktadır.

Bu özgün araştırma; yalnızca bilimsel bilgi üretmeyi değil, aynı zamanda öğrencilere araştırma kültürü kazandırmayı ve iklim değişikliğiyle mücadeleye yönelik biyoteknolojik çözümlerin geliştirilmesine katkı sunmayı amaçlamaktadır.